Нас, педиатров широкого профиля, часто называют "врачами первого контакта". И это верно. Мы первыми посещаем новорожденного, когда его привозят домой из роддома. Мы - первые, с кем ребенок встречается на приеме в детской поликлинике. В числе самых первых мы спешим по зову родителей, когда заболевают их малыши...
     Сегодня педиатрия сконцентрировала в себе колоссальный объем научных знаний. Однако, как и любая наука, она не стоит на месте: каждый день приносит все новую и новую информацию. Поэтому, чтобы постоянно быть в курсе событий научной жизни, приходится много работать над собой: читать специальную медицинскую литературу, анализировать увиденное на практике, осваивать смежные специальности.
    Как известно, в своей повседневной работе врачу-педиатру постоянно приходится общаться с окружающими ребенка взрослыми, в основном с мамами и бабушками, значительно реже -с папами и дедушками. Скажу откровенно: это, безусловно, одна из существенных трудностей в нашей профессии. И вовсе не потому, что сегодня многие взрослые обладают гораздо большими познаниями в области охраны здоровья детей, нежели, скажем, это было лет двадцать тому назад. Если мы, педиатры, раньше говорили, как надо делать, не особенно стремясь пояснить, почему именно так, то теперь с нами вступают в полемику, задают много нестандартных вопросов. Лично я всегда приветствую такие контакты. По разговорам, которые бывают с родителями, можно сразу же судить, насколько надежных помощников ты приобретаешь в данной семье и, самое главное, хорошо ли будет малышу.
     Вместе с тем сегодня подавляющее большинство людей придерживаются такой позиции: только тогда, когда они сами лично поверят в необходимость, целесообразность, важность, полезность советов врача, они будут действовать. И понять их можно: ведь речь идет о самом дорогом для них - о здоровье ребенка.
     Ни в коем случае нельзя чисто механически, бездумно воспринимать сообщаемую тебе информацию -надо обязательно, как говорится, "пропускать" ее через ум и сердце. Но не менее важно и то, чтобы человек стремился приобрести новые знания. Недаром старинная поговорка гласит: "Самый глухой тот, кто не хочет слышать".
     Если вспомнить не столь уж отдаленные времена, когда у нас была земская медицина, то тогда каждая семья имела дело с одним врачом. Он лечил от всех болезней и взрослых, и детей. И всем давал профилактические советы. А следовательно, Ьн и олицетворял собой всю медицину в целом и то, что было связано с проблемами здоровья.
    В современных же условиях ребенку (и окружающим его взрослым) приходится встречаться едва ли не с десятками врачей-педиатров различного профиля и соответственно разного уровня подготовки. Поэтому случается, что родителям иной раз приходится выслушивать диаметрально противоположные советы. Как следствие этого у населения изменилось отношение к личности врача. И в этом еще одна сложность нашей сегодняшней врачебной работы.
     Если суммировать все требования, предъявляемые врачу, то положение его можно оценить как труднейшее среди существующих профессий. К этому хотелось бы добавить, что профессия педиатра, наверное, труднее вдвойне хотя бы потому, что ему приходится иметь дело не только со взрослыми, но и с детьми. И самое главное - уметь находить с ними общий язык.