Говоря о причинах близорукости, конечно же, нельзя умолчать и о некоторых других немаловажных деталях. Знаете ли вы, что ущерб цилиарной мышце глаза (напомним, той самой, от которой зависит форма хрусталика) наносит не только напряженная зрительная работа, но и хронические заболевания носоглотки (тонзиллит, гайморит, аденоиды),гриппоподобные заболевания, общее снижение иммунитета. Отсюда напрашивается недвусмысленный вывод: для того чтобы у ребенка не страдало зрение, нужно всемерно укреплять его здоровье.
     Или, например, такой нюанс. У родителей, которые сами носят очки, дети тоже чаще всего ходят в очках. В таких семьях близорукость у детей отмечается в 3 раза чаще, чем в других семьях. Понятно: от наследственности никуда не денешься.
    Но вот что нужно помнить. Наследование близорукости отнюдь не носит характера фатальной неизбежности. Наследственные массы тела, приводящий к неравномерному развитию отдельных органов и систем организма, из-за чего они начинают работать несогласованно. Скажем, сердце не справляется с нагрузкой при быстро увеличивающейся массе тела, и вот уже слышны шумы в сердце, нарушается его функция.
     Такие функциональные нарушения в критические периоды могут прогрессировать, особенно если условия для развития ребенка неблагоприятны. Тогда вероятна хроническая болезнь. И наоборот, если условия жизни станут оптимальными, угроза заболевания может исчезнуть без существенного врачебного вмешательства. Вот почему забота о здоровье детей в критические периоды должна быть особая. (Ну а что касается ребят дошкольного возраста, то, наверное, вдвойне.) Несколько лет назад в обществе заинтересованно обсуждалась проблема начала школьных занятий с 6 лет. Проводились эксперименты, анализировались научные данные, высказывались мнения. Кончилось, как известно, дело тем, что послушались тех, кто был "за", и новый порядок ввели. Сегодня, увы, приходится вновь выслушивать тех, кто был "против" (кстати, автор всегда относился к этой последней категории), потому что практика показывает: постановка учебного процесса в школе прямо влияет на ухудшение здоровья.
     Одна из колоссальных современных школьных проблем - зрение. По официальной медицинской статистике, сегодня у каждых 16 из 100 школьников оно резко снижено. (Думается, что эти цифры не отражают истинной картины, поскольку они явно занижены.) Но особенно остра ситуация с шестилетками: уже к концу первого года обучения у каждого четвертого из них выявляется либо близорукость, либо предшествующее ей состояние. Об этом и о том, как противостоять близорукости, тоже пойдет речь в нашей книге.
     По-прежнему во многих детских садах и школах воспитатели и педагоги без какой-либо дифференциации насильственно пытаются переучивать таких детей на праворукий лад. Что греха таить, и некоторые врачи в этом отношении пока тоже не на высоте. Поэтому, как и прежде, в самом худшем положении оказались дети и их родители. Этому вопросу по понятным причинам мы тоже уделили пристальное внимание.